• إشترك الآن
  • بوابة المتقدمين
  • بوابة الطالب
  • maqra’ah [مقرأة]
  • بوابة المحاضر
  • محتوى المقررات الإلكترونية
  • إشترك الآن
  • بوابة المتقدمين
  • بوابة الطالب
  • maqra’ah [مقرأة]
  • بوابة المحاضر
  • محتوى المقررات الإلكترونية
:: جامعة الأزهر | بوابة التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد | e-Learning Al-Azhar University::‬ :: جامعة الأزهر | بوابة التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد | e-Learning Al-Azhar University::‬
  • الرئيسية
  • دليل الدراسة و القيد
    • مواعيد الدراسة و القيد
    • شروط القيد و الإلتحاق
    • آلية التقديم عبر الإنترنت
    • آراء الطلاب فى الكلية
    • الأسئلة المتكررة
    • البرامج الإكاديمية
    • التعليم عن بعد
  • المقررات التعليمية
    • نماذج من المقرارات التعليمية
    • المستوى الأول و الثاني
    • المستوى الثالث و الرابع
    • المستوى الخامس و السادس
    • المستوى السابع و الثامن
    • مراحل بناء المقرارات علي أساس تقني
    • شروط عمليتي التعليم و التعلم
    • تصميم المقرر الواحد و مكوناته التعليمية
  • اتصل بنا
قائمة
  • الرئيسية
  • دليل الدراسة و القيد
    • مواعيد الدراسة و القيد
    • شروط القيد و الإلتحاق
    • آلية التقديم عبر الإنترنت
    • آراء الطلاب فى الكلية
    • الأسئلة المتكررة
    • البرامج الإكاديمية
    • التعليم عن بعد
  • المقررات التعليمية
    • نماذج من المقرارات التعليمية
    • المستوى الأول و الثاني
    • المستوى الثالث و الرابع
    • المستوى الخامس و السادس
    • المستوى السابع و الثامن
    • مراحل بناء المقرارات علي أساس تقني
    • شروط عمليتي التعليم و التعلم
    • تصميم المقرر الواحد و مكوناته التعليمية
  • اتصل بنا
loading...
جديد الأخبار
  • مقتطفات من بود كاست Mohammed Hijab
  • مفردات مقرر – الحاسب الآلى 2
  • الأهداف المعرفية- العقيدة “إلهيات”
  • الأهداف المعرفية- الحديث
  • الأهداف المعرفية- علوم القرآن
  • أهداف مقرر – علوم الحديث 1
  • أهداف مقرر – المنطق (1) التصورات
  • أهداف مقرر – الفقه 1
  • أهداف مقرر – العقيدة “إلهيات”
  • أهداف مقرر – البلاغة1
القاهرة
الرئيسية آراء

مقتطفات من بود كاست Mohammed Hijab

فى: آراء

يتحدث محمد حجاب وروبل أحمد (مصعب) عن تجربتهما فى التعليم عن بعد و حصولهما على ليسانس العلوم الإسلامية والعربية من جامعة الأزهر اقرأ المزيد

مشاركة 0
تغريدة

ALYAA MAHMOUD DURRA

فى: آراء

رأي الطالبة علياء درة اقرأ المزيد

مشاركة 0
تغريدة

Anees Mansour

فى: آراء

رأى الطالب دكتور أنيس منصور اقرأ المزيد

مشاركة 0
تغريدة

Hammza Boudjedi

فى: آراء

رأي الطالب حمزه بوجدى

مشاركة 0
تغريدة

Nadia Abou-Rida-Sparks

فى: آراء

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته لا يسعني الا وان اتقدم بجزيل الشكرو العرفان لادارة الجامعة وللاساتذه الكرام والقائمين علي البرنامج والدعم الفني علي هذا الحلم الذي تحقق لعدد كبير منا وهو الدر... اقرأ المزيد

مشاركة 0
تغريدة

Arzaq Al-Najjar

فى: آراء

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته دخولي الى جامعة الازهر كان شيء من المستحيلات , خصوصا اني لا استطيع السفر فعندما وجدت موقع لجامعة الازهر على الانترنت كنت مش مصدقة نفسي من الفرحة وظليت ادعي رب... اقرأ المزيد

مشاركة 0
تغريدة

Taher Khalil

فى: آراء

لا شك ان البرتامج قد اتي ليسد فراغ ملحوظ ولقد نجح الي حد كبير ولا شك ان هناك مجهود رائع قد بذل ليخرج البرنامج بهذه الصوره المشرفه ولي بعض الملاحظات الغرض متها الحرص علي استمرار البرنامج في ت... اقرأ المزيد

مشاركة 0
تغريدة

Musa ATCI

فى: آراء

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته تحية طيبة وبعد : تضمنا مع أهداف برنامج التعليم عن بعد, والعمل علي تطويره باستمرار وهذا ما نلحظه دائما في كل ما يقدم لنا من رعاية وخدمات بلا حدود , لا نملك إلا... اقرأ المزيد

مشاركة 0
تغريدة

Abdelmonaem Ben said

فى: آراء

السلام عليكم، أنا وجدت صراحة أن البرنامج ممتاز و المادة التدريسية ممتازة . أحيي تفرغ الأساتذة للأجابة على الأسئلة و الإستفسارات وأيضاً مجهوداتهم الجبارة لتوصيل المعلومة وصبرهم على التلامذة .... اقرأ المزيد

مشاركة 0
تغريدة

Yasmine Hussein Soliman

فى: آراء

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته في البداية الحمد لله كثيرا أنه أعطاني هذا الشرف العظيم بالالتحاق بجامعة الأزهر الشريف, أعرق جامعة وأشرف علم وأشكر كل العاملين علي هذا البرنامج جميعا وجعله الل... اقرأ المزيد

مشاركة 0
تغريدة
12

تعرف علينا


فيس بوك

نماذج من المقررات


B.A.] in Al-Azhar E-learning ]
Islamic and Arabic Sciences
كلية العلوم الإسلامية والعربية
الأزهرية للوافدين

اتصل بنا Contact Us

Phone: +2(02)23868115 - +2(02)23868114

  • WhatsApp
  • Facebook
  • YouTube
  • X
  • Telegram